“五个三结合"协同创新人才培养模式
创建“五个三结合”的协同创新教育技术学国家级特色专业人才培养模式，从而适应中国教育信息化发展、基础教育新课程改革、中小学教师教育技术能力培训的需求，培养高素质复合型的师范生。具体如下：
1、“知识传授、能力培养、素质提高”三结合，更新课程内容结构；
2、“课程实验、校内实践、校外平台”三结合，搭建实践教学体系；
3、“创新实验、课外科研、专业竞赛”三结合，强化创新技能训练；
4、“科学编队、顶岗实习、专项训练”三结合，优化教育实习环节；
5、“专业导师、实习导师、论文导师”三结合，创新本科生导师制。
考研方向就业方向
可报考教育技术学、计算机科学与技术、软件工程、信息管理等方向的研究生。
学生毕业后，主要在IT企业、电信运营商、数字出版企业、在线教育企业、网络教育学院、现代教育技术中心、教育与培训机构等单位或部门，从事数字化教育资源、教育软件、移动学习与在线教育平台、教育游戏设计与开发等相关工作。
