教育技术学培养目标
专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具备坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具备国际视野，系统掌握教育科学和专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具备较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，可以在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
各高校应根据自身的办学目标和培养定位制定培养目标。培养目标应保持相对稳定，同时应根据教育事业的发展需要，适时进行调整和完善。
思想道德要求
具备良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，爱国、守法、诚信、友善，热爱教育事业，关心爱护学生，具备良好的团队协作精神。
专业素养要求
（1）系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能。
（2）系统掌握教育研究的基本方法，具备发现、分析和解决教育问题的能力，具备批判性和创造性思维，具备创新创业意识。
（3）形成专业所需的创新精神和创业实践能力，培养多学科融合型人才。
（4）具备良好的信息素养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学。
（5）熟悉中国各级各类教育政策和法规。
（6）具备自主学习、终身学习和自我发展的意识与能力。
（7）具备国际视野，基本掌握1门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流。
身心素质要求
掌握人的心理活动和体育运动的一般知识与基本方法，养成健康的生活方式，达到《国家学生体质健康标准》的要求，具备良好的心理素质和积极的人生态度。
